本文重点讲述了大熊老师从设计总监视角总结出的6条大厂面试标准,帮助设计师深入理解腾讯、阿里、字节等顶级企业在人才选拔上的真实逻辑。从“本职能力扎实”“实用性差异化能力”到“沟通能力”“团队融合度”“职业化素养”等六方面,结合真实案例解析了大厂设计管理者关注的评估维度,为有志进入大厂的设计师提供了实用建议。大熊老师也强调了设计师在表达与作品呈现中的常见误区,指出大厂更看重结构化、专业化与职业思维,而非一味追求“炫技”。 … 全文 ❯
设计管理
本文讲述了大熊老师对设计师学习AI绘图的理性判断。AI绘图在当前阶段更多是“玩具”而非“武器”,并不能直接提升求职、面试或职位晋升的竞争力。企业招聘看重的仍是设计师的专业能力与稳定产出,而非对工具的依赖。文章强调:AI只是辅助工具,而设计价值来自设计师的判断力、表达力和专业深度。真正决定你职业高度的,不是你用什么工具,而是你是否能解决问题、输出价值,并持续提升自己的设计底盘。 … 全文 ❯
本文讲述了大熊老师以CEO身份视角,反思并拆解自己作品集中的优势与不足,强调真正打动企业决策者的并非炫技的设计执行,而是项目中的组织推动力、管理能力和业务影响力。文中指出,优秀的作品集应呈现三大重点:一是完整业务项目中体现的领导力与管理价值;二是项目如何在组织中落地推进;三是理论在实际团队中的可复用性和影响力。通过这种角色反转的剖析,大熊老师让读者理解作品集不只是“作品展示”,更是一次对未来岗位价值的模拟回应。 … 全文 ❯
本文讲述了设计师和管理者如何设定清晰、可衡量的目标,并通过实际案例说明了模糊目标的无效性。大熊老师强调,目标应简单直接,为策略服务,而不是流于空谈;设计管理的本质也不是“管人”,而是服务——服务于团队、上级和业务目标。文章还深入探讨了设计师晋升组长的核心思维,指出只有理解管理者的思考方式,站在他们的角度行动,才有可能实现职业跃迁。这是关于目标、管理、认知与成长最干货的一课。 … 全文 ❯
本文讲述了大熊老师对“设计价值是否一定要用业务数据验证”的深度思考。文章指出,设计师不应被数据所束缚,设计价值不仅仅等同于业务指标的变化。设计是一种感性和理性的结合,不能像研发或产品一样用数据简单衡量。文章强调,设计价值应在专业性前提下体现,并非每一次设计都需“自证”对业务的贡献。设计师的满意度应来自多方认可,而非唯数据论。同时,设计在推动业务发展中虽有贡献,但多为协作合力,难以量化其孤立价值。 … 全文 ❯
本文讲述了大熊老师在腾讯早年经历的真实案例,从动画广告图、周末加班、行军床办公,再到主动“抢活儿”的卷王行为,展现了大厂内部“内卷”的真实生态。文章指出,“卷”并非贬义,而是优秀设计师在目标驱动下的自我选择,所谓的“五毛党”抢单事件,进一步说明优秀的团队成员并不会计较谁分到任务,而是主动用结果说话。文章用第一视角记录下属于那个时代的设计精神,同时也刷新了我们对“卷”的认知。 … 全文 ❯
大熊老师对个人作品集内容架构与设计呈现的深度解读。从封面的设计理念、个人履历精简方式,到核心能力模型与团队管理战略,大熊老师强调作品集的目的不仅是展示设计作品,更是传达设计管理者的思维方式与专业视角。视频深入解析了自媒体内容、设计流程、产品构想、数据分析、品牌设计等模块,强调“作品集只是敲门砖,真正的判断来自面试中的交流。”大熊老师提醒设计管理者,须明确作品集面对的目标受众,避免执行型误解,聚焦个人价值与团队贡献的呈现逻辑。 … 全文 ❯
UI设计师因岗位JD提到“会C4D优先”而自学C4D,但未达命题创作要求。大熊老师建议,若C4D能力尚不足以服务于UI任务,优先打磨UI专业能力,避免盲目扩展技能而偏离岗位核心要求。 … 全文 ❯
本文讲述了大熊老师对AI绘图、ChatGPT写作等新工具的深度思考,并以幽默比喻“磨石猴”与“找果猴”的故事,引导设计师们重新理解“工具”与“人”的关系。他强调,工具的诞生应“以人为本”,若工具不好用,该被优化的是工具本身,而非优化人。设计师不应被行业焦虑和潮流所驱使盲目学习AI工具,而应回归专业,做自己擅长的事。AI绘图作为一种工具,目前仍不成熟,专业设计师更应关注如何提升自己的核心竞争力,而不是被工具牵着走。 … 全文 ❯