大熊聊设计

作者： 大熊

正向思考的价值

本文重点讲述了“正向思考”的设计价值与职场意义。大熊老师指出，设计师不应执着于炫技或工具本身，而应关注设计执行与实际需求场景之间的匹配。通过设定更高的职业目标与思维方式训练，提升思考的价值与维度，最终带动执行结果的质量。同时提醒设计师避免陷入“过度思考”的误区，以简驭繁、以悟代繁，才能在复杂的设计过程中找到更清晰、更高效的解决之道。大道至简，正向思考，是职场成长的关键。 … 全文 ❯

《设计元思维》理论及应用

本文讲述了大熊老师提出的“设计元思维”理论，其核心在于将哲学思维、产品思维、设计思维与管理思维进行聚合，帮助设计师在复杂工作环境中更有效地识别目标、分解任务、量化工作、验证价值。通过“果园卖苹果”、“设计目标量化”等真实案例，清晰呈现了设计元思维在实际工作中的应用价值。文章强调，设计执行的价值应在前期定义好可验证的标准，并指出解铃还须系铃人，设计团队能否被认可，取决于管理层的专业度与对设计的理解。 … 全文 ❯

设计打工人的进阶思维

大熊老师讲述了设计师在团队中应秉持协作与融入的态度，强调不要执着于“功劳归属”或“专业权威”，而应思考如何通过联动产品、运营、开发，发挥设计的真正价值。本文指出，只有当设计师真正融入项目、放下自我，与他人形成合力，才能实现更大的成长与影响力。哲学不仅是理解设计的方式，更是自我重塑的过程。设计师不应以“专业”为武器，而应以谦逊和融合实现个人价值与团队目标的统一。 … 全文 ❯

设计新人如何快速融入团队

本文重点讲述了设计新人如何快速融入团队，围绕“人、团队、项目”三个维度展开。大熊老师讲述了融入的第一步是与直属上级建立良好关系，理解其预期并尊重管理层级；同时，也应积极与导师、领路人、项目同事建立信任关系。在团队层面，要了解团队文化与工作规范；在项目层面，则需深入了解所负责产品的背景、目标与数据。新人不必急于证明自己有多优秀，而应以积极谦逊的态度迎接转正阶段。 … 全文 ❯

我的学习与成长之道

大熊老师讲述了自己的学习与成长之道，强调“知识的匹配、吸收、转化与代谢”四个阶段构成了有效的知识生态。文章指出，不是所有知识都值得强行学习，读不懂就“先放一放”是大脑自我保护的本能。持续堆积无法吸收的知识会引发焦虑，因此需要像管理项目一样管理知识结构，在正确的时间获取适合自身阶段的内容。学习的目的不是为了焦虑，而是为实践提供价值。 … 全文 ❯

设计哲学的形成过程

本文讲述了设计师的哲学思想是如何在实践中自然生长的过程。大熊老师指出，设计哲学不是靠读理论书得来的，而是在将设计执行做到极致的过程中，从实践中不断总结方法、提炼理论，最终构建出独特的知识体系。单一的设计知识体系如UI、交互、B端设计等，像是多面体的不同面，组合成完整的认知结构。当设计师能从多个角度理解和解决问题时，便孕育出属于自己的设计哲学思想。 … 全文 ❯

人物访谈：交互设计的魅力

大熊老师与交互设计总监 Gavinwan 的深度对话，从职业背景到行业洞察，全面解析了交互设计的本质、专业课程、理论应用与职业发展路径。Gavin 分享了他在腾讯、京东等大厂的从业经验，详述了交互设计师在不同阶段应具备的能力差异，并指出专业背景、项目经验和设计思维在成长过程中的重要性。同时他也提出非科班转型的建议与路径，强调学习能力、项目实践与持续成长是打破壁垒的关键。本次访谈对视觉设计师、转岗设计师、交互设计师及设计管理者都有启发意义。 … 全文 ❯

《设计的行动思维》理论及模型

本文讲述了“设计的行动思维”的完整理论与实践方法，源于OODA LOOP的军事战略模型，经过大熊老师多年修正与演绎，发展为适用于设计执行与管理的思维体系。通过淘宝、微信、星巴克等品牌案例，阐述了如何通过持续训练观察力、色彩认知与问题判断力，在复杂或紧急情境中快速做出有效设计决策。这种思维方式强调观察—判断—决策—行动的高效闭环，帮助设计师提升感知力与实战反应能力，实现高质量、低错误的专业输出。 … 全文 ❯

人物专访：字如其人

本文是对设计师“楊不過”的专访，文章分享了他独特的创作理念与艺术思维。他以“字如其人”的视角分析字体的气质、骨骼与肉体结构，强调艺术工作者与设计师的角色差异，并提出灵感来源于生活与细节的连接。他还介绍了平衡图形美感的实用技巧及创作案例。访谈中，他向大熊老师请教35岁职场焦虑的问题，大熊老师从市场供需与专业深度的角度回应，为设计师未来成长提供了启发。 … 全文 ❯