视频讲述了一位印度插画师的作品集点评,通过对其出版物、品牌设计、UX/UI界面与平面海报等内容的逐项分析,大熊老师指出了其在角色设定缺乏ID卡、品牌版头页不专业、UX流程图逻辑混乱、图文表达力不足等方面的问题。同时强调了作品集展示中的删减策略:“宁缺毋滥”的原则是保护主线的关键。练习部分如果没有清晰的训练成果和方法,也不建议放入。插画设计必须体现商业设计思维,展示出面试官想看的商业应用能力,才能拿到高分。 … 全文❯
作者: 大熊
大熊老师讲述了在辅导设计师作品集过程中总结出的11个关键问题,从篇幅控制、风格调性、项目呈现,到自我定位、薪资认知等,每一问都直指设计师的核心能力与求职盲区,并提供了解法与判断方式。通过这种“招招见血”的方式,引导设计师认清短板、精准定位,从而提升作品集质量与市场竞争力。 … 全文❯
视频讲述了大熊老师从2019年以免费方式开始设计导师服务的经历,到逐步确立收费标准,并按用户需求细分定价的全过程。过程中既有对“服务价值”的反思,也有对“偷懒即智慧”的哲学表达,同时指出真正好的服务不是讨好用户,而是精准解决问题,并建立起与用户双赢的关系。 … 全文❯
大熊老师讲述了企业应重视员工职业发展的理念,并探讨了“管理者-员工”关系的本质。文章指出,无论职位高低,压力本质上是等同的。设计团队不应只追求业绩而忽视员工成长,真正好的管理应提升员工的市场竞争力。文章提出“双向聘用制”的设想,即团队成员有权选择Leader,主张以信任为基础的协作关系,并强调设计管理应关注业务匹配和个人价值积累。唯有互相选择与尊重,企业才能实现可持续创新与良性循环。 … 全文❯
大熊老师通过回顾一位P8设计管理岗位的模拟面试,深入剖析了高阶岗位面试中的七个关键压力问题,并逐一示范了应对思路。重点不在答案是否“标准”,而在于展现专业的判断力、系统性的认知结构,以及站在企业层面权衡价值与成本的能力。从“体系建设是否有意义”、“如何体现管理者价值”、“投入产出比如何衡量”到“腾讯经验是否仍被认可”,每一问都直指候选人的认知深度与视野广度。视频最后,大熊老师总结:高阶岗位的竞争,拼的是你如何定义自己的专业价值,以及你对市场需求的清晰理解。 … 全文❯
本文重点讲述了设计组长在团队管理中的职责、能力结构及需求管理的实际权重。大熊老师从五个关键问题出发,逐一解析了组长在需求、进度、质量、专业输出、成员成长等方面的工作重点,强调设计组长的核心是“设计+管理”的双重能力,尤其是在小团队中更需以自身专业能力带动团队成长。文章指出,需求分配只是组长工作的极小部分,真正决定团队绩效的,是稳定的高质量设计输出和系统性管理能力。 … 全文❯
本文讲述了在知识过剩与同质化严重的设计行业背景下,设计师应如何创造具有独特价值的内容,并对设计方法论的实际应用提出反思。大熊老师强调,真正有价值的设计理论应简洁、易懂、可落地,能在项目中复用并为团队创造价值。文章引用“投资人的视角”指出,不能用一句话讲清的设计方法,往往尚未被真正理解。呼吁设计师回归真实经验,写出打动人心的作品,避免落入浮夸和堆砌的误区。 … 全文❯