UX设计

学员案例：淘天体验设计师，如何向Leader描述我正在做的项目？

本文记录了大熊老师在一次年付费1V1辅导中，针对学员在项目汇报时表达不清的问题进行指导。大熊老师指出，在向上级或高层汇报时，应先用最简洁的方式清晰描述项目性质、目标和个人职责，避免展开冗长背景信息。通过具体示范，大熊老师引导学员理解，职场沟通的关键在于快速准确回答对方关心的问题，而非自说自话。同时，强调了提升职业化表达能力的重要性，为设计师在职场中更好地展现专业度和竞争力打下基础。 … 阅读全文 ❯

学员案例：阿里UX设计师的工作价值体现、设计能力提升、方法论沉淀、项目陈述能力提升

本文记录了大熊老师辅导一位阿里UX设计师的过程，讲述了在沟通中引导学员理解工作中20%创造性任务的重要性，强调通过日常积累与跨领域思考提升自身竞争力。同时，大熊老师指出，设计师应沉淀可分享的工作方法，建立个人认知体系，提升在团队中的专业影响力和晋升机会。最后，大熊老师鼓励学员通过定期演练和总结，精简、职业化地讲述项目经历，强调这种能力的培养依赖于深刻的专业理解，而非单纯的表达技巧。 … 阅读全文 ❯

大厂再无交互、UX、UXUI设计师

本文讲述了交互设计师、用户体验设计师（UX）未来在企业组织中定位和归属的变化，认为交互、UX、UXUI将转型为产品设计师并归入产品团队管理，而传统设计团队将专注于视觉和展示领域。文章强调，设计岗位的演变源自市场变化与技术趋势，设计师需要主动完成专业的归属和角色转变。 … 阅读全文 ❯

站酷上的设计作品集，14条共性问题

本文是大熊老师对站酷平台上常见设计师作品集的深度点评，指出14个作品集中普遍存在的问题，如内容重复、版式不规范、专业性薄弱、封面设计脱离职业属性等。文章强调：作品集不仅是设计展示，更是对职业素养、表达能力与思维方式的综合体现。大熊老师以资深设计管理者的视角，为设计师提供了实际可行的优化方向，尤其提醒求职者避免形式化流程堆砌与视觉风格失衡。对于想进入大厂的设计师来说，这是一份极具参考价值的作品集改进指南。 … 阅读全文 ❯

腾讯设计团队招聘，设计总监的6条招聘标准

本文重点讲述了大熊老师从设计总监视角总结出的6条大厂面试标准，帮助设计师深入理解腾讯、阿里、字节等顶级企业在人才选拔上的真实逻辑。从“本职能力扎实”“实用性差异化能力”到“沟通能力”“团队融合度”“职业化素养”等六方面，结合真实案例解析了大厂设计管理者关注的评估维度，为有志进入大厂的设计师提供了实用建议。大熊老师也强调了设计师在表达与作品呈现中的常见误区，指出大厂更看重结构化、专业化与职业思维，而非一味追求“炫技”。 … 阅读全文 ❯

我想把项目情况讲清楚，面试官说“我对这个没有兴趣”。所以，我该讲啥？

大熊老师讲述了设计师在求职面试中常犯的共性问题：在项目讲述中耗时过多，忽略了面试官真正关心的能力呈现与价值分析。文章强调：项目是能力的载体，而非目的本身。作品集的呈现应围绕“价值、亮点、难点、挑战与攻克”等关键词进行结构化表达，并避免机械化套用设计模型却无法体现实际价值。若不能清晰表达设计行为与结果之间的因果关系，再完美的项目流程图也只是“表演”。 … 阅读全文 ❯

设计问题的两种不同思考方法

本文讲述了大熊老师针对粉丝提出的“设计师与产品经理的边界是什么”这个问题所给出的双重视角回答。文章用李小龙“以无法为有法，以无限为有限”的哲学理念解释设计与产品边界的模糊性，强调不设限才能成就更高的专业合作。随后以职场视角说明UX、交互设计师与产品经理之间的职责界限，建议通过沟通协商、明确分工实现良性协作。文章指出，解决边界问题不是画清职责线，而是建立共同的认知与合作机制。 … 阅读全文 ❯

设计师工作5年、10年、15年，总该想点啥吧？

本文讲述了设计师在不同阶段应如何规划职业发展，从学习型人才逐步构建属于自己的核心竞争力。大熊老师以腾讯人才标准为例，剖析5年是技能瓶颈期，10年是价值思考期，15年则必须形成具备市场竞争力的“核武器”——个人差异化竞争力。文章强调，设计师不能只沉浸在执行力中，需主动补足短板、扩展认知，真正理解“思维决定执行”的含义。面对不断升级的市场竞争，只有把设计从技能变成武器，才能在浪潮中立于不败之地。 … 阅读全文 ❯

不同阶段的设计师，如何思考职业发展

本文讲述了设计师在面对裁员潮与职场变动中的生存与成长策略。以腾讯为例，大熊老师从5年、10年、15年三个阶段解析了设计师该具备的专业能力与发展重点。5年内应扎实基本功、拓展技能边界；10年需明确核心竞争力，思考独立生存能力；而10至15年间，则必须建立起个人在行业中的“核武器”——即无法轻易被替代的专业优势。文章强调人才竞争日趋激烈，企业只做选择，不讲感情，设计师必须提早觉醒，主动规划，构建长远竞争力。 … 阅读全文 ❯

《用户体验要素》理论解读及修正

本文重点讲述了Jesse James Garrett《用户体验要素》一书的两版对比解读，大熊老师以深入、批判的视角还原了“五层模型”的真实内涵，强调其背后思想、理论与模型的三层关系。文章不仅评析了原书中对模型层级和术语的定义不清、文化背景差异导致的理解偏差，还用大量中文语境下的意译、案例和修正图，提升了模型在国内语境中的应用价值。最终，大熊老师提出“修正”并非贬低，而是对作者思想更深层次的传递，并认为这本书不适合新手生搬硬套，而应基于时代语境深入思考其价值。 … 阅读全文 ❯