本文讲述了大熊老师在职场中通过调整工作节奏与节能策略，探索适合创意设计工作的上班之道。强调设计师必须“会”上班，才能在舒适状态中持续输出高质量创意。文章提出上班不是简单的“莽干”，而是理解自身节律、巧妙安排脑力密集的设计执行时段，尤其是充分利用午休和夜间安静时间进行沉浸式设计。同时也批判了错误的因果认知：不是因为被安排杂活所以普通，而是因为还不够优秀，才没被赋予更重要的任务。文章以轻松诙谐的语言，提供了关于节奏掌控与执行效率的深度思考。 … 全文 ❯

本文讲述了艺术与设计之间的共性与区别。大熊老师借原研哉的观点指出，设计是对人类生活与存在意义的阐述过程，而艺术是人类精神的表达行为，二者的本质均以人为本，围绕“人类的生活、存在、精神”展开。随后通过一个实际案例将两者区分：艺术是主观表达的结果，而设计则是在考虑美感、目标与社会属性下的理性创造。通过对原研哉书页批注的转化举例，清晰展示了设计的功能性与艺术的表达性之间的区别与联系。 … 全文 ❯

大熊老师讲述了原研哉《设计中的设计》书中的核心思想：真正的理解不是对事物的定义，而是重新激起我们对熟悉事物的好奇心，把已知变为未知，进而深化认知。通过“杯子”的例子，原研哉指出，当我们以设计者的视角重新审视杯子时，原有的理解会被打破，从而获得更真实的理解。大熊老师将这一过程提炼为“熟悉＞未知＞深化＞理解”的设计思维路径，强调设计师应打破固有认知，重新理解设计需求，才可能创造出真正有深度的作品。 … 全文 ❯