本文讲述了大熊老师在一次导师服务会议中,针对学员期望薪资从2.5万提升至4万的目标,深入剖析了作品集表达、岗位匹配、价值呈现等核心问题。强调高薪背后必须有匹配的作品集水准与项目讲述能力,并指导学员如何通过明确自身能力、突出差异化价值、精修作品集内容与视觉呈现来真正达到高薪设计师的标准。 … 全文 ❯
作品集辅导
本文由大熊老师结合自身经历与行业观察,深入探讨了设计师在成长过程中应如何正确看待“抄”的行为,强调设计行业本身就是一个不断学习、模仿、借鉴与演进的过程。文章指出,抄袭本身不可怕,关键在于是否理解其目的、方法及潜在法律风险。通过临摹和模仿,学习优秀设计师的思想与方法,才能真正提升自己的专业素养。同时,大熊老师提醒设计师们,要有足够的法律意识,避免在职业发展中因抄袭界定不清而产生严重后果。 … 全文 ❯
本文由大熊老师通过亲身经历讲述了专业交流中“量子纠缠”式的理解障碍,阐述了为何真正的专业水平无法靠简单的title来证明。文章指出,真正的专业价值,往往难以被认知层级较低的人准确评估,与其标榜头衔,不如专注于内容与实力的积累。结合与学员、前同事的互动,大熊老师提出,职业发展的核心在于实质性的专业能力,而非单纯依赖资历包装。 … 全文 ❯
本文记录了大熊老师在1V1辅导中,针对学员作品集展示与职业发展问题所进行的深入讲解。学员在展示女性主题壁纸设计项目时,虽然视觉效果良好,但缺少前期调研、竞品分析和目标用户理解,使得项目缺乏说服力。大熊老师指出,优秀的作品不仅要呈现美观,还需体现严谨的分析思路与数据验证过程,才能真正打动面试官。真正有竞争力的设计师,必须站在企业和市场的角度进行综合分析,形成独特且深入的设计逻辑,而不仅仅是图形堆砌或简单展示执行结果。这场辅导帮助学员意识到职业成长的关键在于思维深度与综合能力提升。 … 全文 ❯
本文记录了大熊老师在1V1辅导中,引导学员思考“作品集专业价值提炼”的对话过程。大熊老师指出,单纯叙述项目经过和结果,并不足以体现专业优势,关键在于:同样的方法论和工具,设计师个人的应用是否展现出差异化能力。比如,在竞品分析、用户访谈、卡片分类等调研方法中,应具体阐述自己在提问设计、数据提炼、效率优化、结果转化等环节的独特做法,而不是仅停留在“做过”或“老板认可”的层面。面试官关注的是设计师如何用相同资源实现更高效、精准、优秀的产出,这是衡量专业竞争力的标准。 … 全文 ❯
本文记录了大熊老师辅导一位阿里UX设计师的过程,讲述了在沟通中引导学员理解工作中20%创造性任务的重要性,强调通过日常积累与跨领域思考提升自身竞争力。同时,大熊老师指出,设计师应沉淀可分享的工作方法,建立个人认知体系,提升在团队中的专业影响力和晋升机会。最后,大熊老师鼓励学员通过定期演练和总结,精简、职业化地讲述项目经历,强调这种能力的培养依赖于深刻的专业理解,而非单纯的表达技巧。 … 全文 ❯
本期视频,我点评了一位韩国UXUI小姐姐的作品集,主要从封面设计、个人介绍、能力展示、项目索引、用户研究、产品分析、交互设计、UI设计等方面进行解析。重点讨论了作品集本身是否能体现设计师的专业能力、项目展示的逻辑是否清晰、交互设计是否合理、UI细节是否到位,以及整体呈现是否具有行业竞争力。同时,我还指出了一些常见的设计误区,比如模板化作品集、浅层次的用户研究、交互设计的真实性问题、UI设计的规范性等。希望这期内容能帮助你优化自己的UXUI作品集。如果你需要寻求帮助,可以在频道官网:大熊.com寻求相关介绍和指引。 … 全文 ❯
本文重点讲述了设计师在模拟面试中面临的四个关键问题:作品集投递后无回应的本质原因;企业为何愿意高薪招聘设计师;如何准确评估自己的市场水平;以及如何面对职业发展的迷茫。大熊老师从面试官和管理者的视角出发,指出设计师应聚焦“能力呈现”而非项目细节,强调“供需匹配”与“思维高度”的重要性。更重要的是,真正的成长来自于对目标的自觉、对价值的思考,以及对热爱的坚持。这篇内容不仅是面试复盘,更是一次职业认知的校准。 … 全文 ❯
本文讲述了一个常见但“无聊”的面试问题:“如果找不到工作你打算怎么办?”大熊老师通过ChatGPT的回答展开分析,指出虽然AI的回答逻辑合理,但缺乏实际价值。随后,大熊老师以设计管理者视角剖析面试官可能的真实动机,包括借面试学习、测试稳定性、临时起意或已决定淘汰对方等情况。大熊老师强调,此类问题不需严肃应答,而应以“至纯高美”的方式灵活回应,用真诚轻巧的语言建立好感。最后建议设计师关注面试中的“提问背后动机”,而非仅限于“标准答案”。 … 全文 ❯