本课程面向有志于从设计师晋升为组长的中坚力量,课程系统讲述了从“被管理”到“带人做事”的认知转变与实践方法。大熊老师以亲身经历为线索,结合腾讯与阿里等一线大厂的组织结构与职级体系,深入拆解从招聘、面试、定级、谈薪到转正、导师制度等核心环节,帮助设计师理解如何构建团队、赢得信任、提升影响力。不是空谈管理理念,而是一步步告诉你:组长是怎样炼成的。如果你正在晋升路口徘徊、卡在管理认知瓶颈,或者已开始带人却力不从心,这门课,将是你最需要的那把钥匙。 … 全文 ❯
面试技巧
本文讲述了设计师在制作作品集时常见的三个重要误区,并围绕红色数字标号 [1][2][3] 分别展开详细阐述。文章指出,作品集不仅要展现设计执行,还需有效关联设计价值;数据验证应前置于设计过程,而非事后补充;作品集篇幅应以“面试官预期”为标准,强调内容结构清晰、逻辑连贯是评判优秀作品集的首要前提。结构既体现了视觉表达力,也检验了设计师的信息架构能力。 … 全文 ❯
视频讲述了大熊老师在导师服务中辅导一位UI设计师的真实案例,从中提炼出两个关键问题:1、设计师在职业发展中切忌本末倒置,偏离岗位核心能力;2、如果想成为设计管理者,必须具备清晰的沟通力、专业力、思考力与职业化表现。视频结合大量职场实例与面试经验,深入剖析了作品集表达的误区与管理者识别高潜设计师的逻辑,强调了“视觉表达要反映设计思考”的冰山模型。通过这些内容,帮助读者构建更有方向的成长路径。 … 全文 ❯
本文记录了大熊老师在1V1辅导中,针对学员作品集结构梳理的重要指导。首先要求学员从整体框架出发,明确封面、简历、项目等模块的基本信息布局,标注各项目的权重比例,如60%-20%-20%,以便展现作品集的节奏与专业性。其次强调,每个项目必须围绕个人专业价值展开描述,而不是生搬硬套所谓“能力维度”。在当前阶段,更应该以项目维度切入,通过流程、方法论、思考与成果展示自身优势,而非简单模仿他人作品集形式。大熊老师指出,核心能力必须体现出与同龄设计师的差异化,才能打动面试官,整理时应聚焦“我有哪些独特且有价值的地方”。 … 全文 ❯
本文讲述了设计师在求学与求职道路上,学历、环境、资源、人脉的重要性。通过辅导学生案例,强调了自信、沟通能力和亲和力在面试中的核心价值,并指出大厂之所以值得追求,是因为它集中了更好的技术、环境与资源,是职业发展的加速器。 … 全文 ❯
本文通过真实的招聘与管理者视角,讲述了如何理解和提炼设计师的核心竞争力。强调差异化、实用性和可被团队应用的重要性,核心竞争力不是炫技,而是能为团队真正创造价值的能力。 … 全文 ❯
本文重点讲述了两大主题:第一,设计师在专业表达中易陷入“本末倒置”的误区——UI设计师试图通过体验设计来提升自身说服力,反而忽略了应展示视觉本职工作的深度与结果导向。第二,作为前腾讯设计总监,大熊老师从选拔设计组长的真实视角出发,提出设计师的职业成长应经历四个关键阶段:专业综合力、沟通能力、产品/用户理解与项目带领能力。通过这篇文字,读者将对“何为真正的专业深度”和“如何走向组长岗位”有更系统的认知。 … 全文 ❯
本文重点讲述了大熊老师从设计总监视角总结出的6条大厂面试标准,帮助设计师深入理解腾讯、阿里、字节等顶级企业在人才选拔上的真实逻辑。从“本职能力扎实”“实用性差异化能力”到“沟通能力”“团队融合度”“职业化素养”等六方面,结合真实案例解析了大厂设计管理者关注的评估维度,为有志进入大厂的设计师提供了实用建议。大熊老师也强调了设计师在表达与作品呈现中的常见误区,指出大厂更看重结构化、专业化与职业思维,而非一味追求“炫技”。 … 全文 ❯
本文讲述了大熊老师在辅导设计师时发现的一个常见问题:简历或作品集上的照片不专业、不符合设计职业特性。通过多个真实案例,大熊老师强调照片应传达设计师的职业感与风格,这不仅影响面试官的第一印象,也反映了设计师的职业认知和自我定位。 … 全文 ❯
大熊老师讲述了设计师在求职面试中常犯的共性问题:在项目讲述中耗时过多,忽略了面试官真正关心的能力呈现与价值分析。文章强调:项目是能力的载体,而非目的本身。作品集的呈现应围绕“价值、亮点、难点、挑战与攻克”等关键词进行结构化表达,并避免机械化套用设计模型却无法体现实际价值。若不能清晰表达设计行为与结果之间的因果关系,再完美的项目流程图也只是“表演”。 … 全文 ❯