设计成长

设计稿反复改上级都不满意，怎么办？

大熊老师讲述了一位设计师在执行设计任务时，多次修改仍未达上级预期，最终被迫接受一句“先这样吧”的无奈局面。文中剖析了这种常见职场情境背后的核心问题——设计品质认知不清、沟通预期不准、执行方向模糊。大熊老师指出：“先这样吧”往往不是认同，而是无解下的妥协，极易积累负面印象，影响考核与信任度。通过真实案例，大熊老师强调设计师应主动厘清目标，敢于提问、请教，并放下“面子”及时调整状态，建立坦诚、合作、进取的职业心态，从而在设计执行中赢得长远信任与成长空间。 … 阅读全文 ❯

设计师担心被淘汰，很焦虑，我说就算腾讯的设计师也一样。

本文重点讲述了两类设计师常见但容易忽视的问题：一是沟通能力薄弱，却未意识到这是导致职业停滞的核心问题；二是年纪渐长却未能晋升管理层，从而产生强烈的被淘汰焦虑。大熊老师指出，很多设计师没有清晰的自我定位和目标，容易将精力投入到与结果无关的“假努力”中。相较于盲目学习管理知识，更重要的是明确问题、拆解问题、聚焦结果导向，以获取真正有效的成长路径。文章强调，时间是职场中最宝贵的资源，学会用更聪明的方式解决问题，才能在有限的时间里产出最大价值。 … 阅读全文 ❯

如何学习AI工具

本文讲述了设计管理者如何通过更高效的时间管理和学习策略，实现比设计师更快的成长。大熊老师分享了自己在迅雷时期借助团队分享完成大量书籍学习的经验，并进一步引申到对AI工具学习的态度。大熊老师认为，设计师应避免盲目学习尚未成熟的AI工具，而应通过“让别人替你学习”或观看教程视频等方式高效获取认知。AI尚处初级阶段，真正值得深入研究的时机，是当如 Adobe 等专业公司推出正式产品之时。学习的关键，在于认知方法，而非操作工具本身。 … 阅读全文 ❯

设计总监：视觉设计执行能力该如何提升

文章讲述了视觉设计师职业成长初期应如何系统提升专业能力。大熊老师从自身经历出发，强调基础学习、临摹练习、工具使用、视觉审美扩展与同行交流的重要性。文章指出，扎实的平面设计基础有助于理解界面与运营设计，并建议设计师优先选择效率高、学习门槛低的工具，避免盲目追求高难度技能。此外，结交同阶段的同行远比向大咖请教更实际，能促进良性成长氛围。最终目标是通过积累与思考，构建属于自己的设计能力体系。 … 阅读全文 ❯

我的学习与成长之道

大熊老师讲述了自己的学习与成长之道，强调“知识的匹配、吸收、转化与代谢”四个阶段构成了有效的知识生态。文章指出，不是所有知识都值得强行学习，读不懂就“先放一放”是大脑自我保护的本能。持续堆积无法吸收的知识会引发焦虑，因此需要像管理项目一样管理知识结构，在正确的时间获取适合自身阶段的内容。学习的目的不是为了焦虑，而是为实践提供价值。 … 阅读全文 ❯