自我认知

如果你正经历裁员，或者在团队里不被重视，又或是处在职业发展的迷惘期，这篇文章就很适合你。

大熊老师讲述了自己在湖边露营期间，通过妻子两年前转发的一段关于《蛤蟆先生去看心理医生》的摘录，重新审视“共情”“联结”“情绪控制”等关键词的意义，并将这些心理学概念映射到设计职业与职场管理中。从设计师与团队协作、企业裁员、职场关系、设计执行到职业发展中的瓶颈和自我反思，本文深入剖析了设计师为何需要情绪智力和共情力，不仅提升了职场适应力，也为自身发展提供更清晰的方向。设计的本质，不只是技艺的高低，更是理解人与人之间关系的能力。 … 阅读全文 ❯

“做设计没前途，薪酬很低！”

本文讲述了大熊老师如何从一位普通设计师成长为设计总监，并分享了自己为何依然坚持推荐大家学习设计。文章指出：设计的真正价值不只是让人赚钱，更重要的是提升审美能力和思维方式，能在生活和职业中形成独立判断。面对“设计没前途”的言论，大熊老师以自己的经历回应，并详细分析了造成设计师薪资较低的三大核心因素：地域限制、管理者偏好、所处团队的限制。文章呼吁设计师应拓宽视野、提升能力，而不是盲目贬低行业。 … 阅读全文 ❯

“我目前的设计水平在市场上，就激不起一点水花吗？” 我说有水花，但不足以泛起涟漪。

本文重点讲述了设计师在模拟面试中面临的四个关键问题：作品集投递后无回应的本质原因；企业为何愿意高薪招聘设计师；如何准确评估自己的市场水平；以及如何面对职业发展的迷茫。大熊老师从面试官和管理者的视角出发，指出设计师应聚焦“能力呈现”而非项目细节，强调“供需匹配”与“思维高度”的重要性。更重要的是，真正的成长来自于对目标的自觉、对价值的思考，以及对热爱的坚持。这篇内容不仅是面试复盘，更是一次职业认知的校准。 … 阅读全文 ❯

AI绘图、ChatGPT，搞得设计行业鸡飞狗跳

本文讲述了大熊老师对AI绘图、ChatGPT写作等新工具的深度思考，并以幽默比喻“磨石猴”与“找果猴”的故事，引导设计师们重新理解“工具”与“人”的关系。他强调，工具的诞生应“以人为本”，若工具不好用，该被优化的是工具本身，而非优化人。设计师不应被行业焦虑和潮流所驱使盲目学习AI工具，而应回归专业，做自己擅长的事。AI绘图作为一种工具，目前仍不成熟，专业设计师更应关注如何提升自己的核心竞争力，而不是被工具牵着走。 … 阅读全文 ❯