本文由大熊老师详细讲述了面试官评估设计师能力的方法,如何通过作品集判断设计水平,并分享了评估期望薪酬合理性的四步标准。同时指出,设计师需要对自身的专业能力、市场薪酬与个人价值有清晰定位,才能在职场中获得真正匹配的机会与成长,不必因薪资预期过高而焦虑,而应专注于提升自身核心竞争力,确保投入与回报成正比。 … 全文 ❯
自我认知
本文记录了大熊老师在辅导学员过程中的一些核心对话,强调设计师,尤其是非科班出身的设计师,应专注于扎实提升专业能力,而非刻意包装和炫耀。文章通过比喻“金丹之道”,指出专业成长必须内炼于心、实践于行,急于求成或盲目模仿只会迷失方向。真正的职场成长,需要正向思维、自我认知清晰,以及踏实务实的积累,才能在设计行业中赢得真正的竞争力和价值。 … 全文 ❯
大熊老师讲述了自己在湖边露营期间,通过妻子两年前转发的一段关于《蛤蟆先生去看心理医生》的摘录,重新审视“共情”“联结”“情绪控制”等关键词的意义,并将这些心理学概念映射到设计职业与职场管理中。从设计师与团队协作、企业裁员、职场关系、设计执行到职业发展中的瓶颈和自我反思,本文深入剖析了设计师为何需要情绪智力和共情力,不仅提升了职场适应力,也为自身发展提供更清晰的方向。设计的本质,不只是技艺的高低,更是理解人与人之间关系的能力。 … 全文 ❯
本文讲述了大熊老师如何从一位普通设计师成长为设计总监,并分享了自己为何依然坚持推荐大家学习设计。文章指出:设计的真正价值不只是让人赚钱,更重要的是提升审美能力和思维方式,能在生活和职业中形成独立判断。面对“设计没前途”的言论,大熊老师以自己的经历回应,并详细分析了造成设计师薪资较低的三大核心因素:地域限制、管理者偏好、所处团队的限制。文章呼吁设计师应拓宽视野、提升能力,而不是盲目贬低行业。 … 全文 ❯
本文重点讲述了设计师在模拟面试中面临的四个关键问题:作品集投递后无回应的本质原因;企业为何愿意高薪招聘设计师;如何准确评估自己的市场水平;以及如何面对职业发展的迷茫。大熊老师从面试官和管理者的视角出发,指出设计师应聚焦“能力呈现”而非项目细节,强调“供需匹配”与“思维高度”的重要性。更重要的是,真正的成长来自于对目标的自觉、对价值的思考,以及对热爱的坚持。这篇内容不仅是面试复盘,更是一次职业认知的校准。 … 全文 ❯
大熊老师在这段视频中深入探讨了职场压力与情绪管理的关系。他以自身经历为例,分享了从初入职场到面对工作挫折、情绪低谷甚至抑郁倾向的真实感受。压力若无法排解,便会积压成抑郁,影响工作与生活。而调整情绪、寻求沟通、改善环境认知,是走出困境的关键。大熊老师还提醒:跳槽无法根本解决内在问题,反而可能让人陷入负面循环。唯有清晰自我认知、学会释放压力,才能让工作回归正向轨道,收获成就与价值认可。 … 全文 ❯
本文讲述了大熊老师对AI绘图、ChatGPT写作等新工具的深度思考,并以幽默比喻“磨石猴”与“找果猴”的故事,引导设计师们重新理解“工具”与“人”的关系。他强调,工具的诞生应“以人为本”,若工具不好用,该被优化的是工具本身,而非优化人。设计师不应被行业焦虑和潮流所驱使盲目学习AI工具,而应回归专业,做自己擅长的事。AI绘图作为一种工具,目前仍不成熟,专业设计师更应关注如何提升自己的核心竞争力,而不是被工具牵着走。 … 全文 ❯