本文讲述了一位设计师一年内晋升为设计管理者的经验,强调思考力、价值创造和主动争取的重要性。优秀设计师会关注问题背后的思维方式,持续迭代自身成长路径,而非单纯模仿结果。 … 阅读全文 ❯
职业发展
大熊老师讲述了作者对3D软件的使用经验及观察,认为设计师不应盲目追逐新工具趋势,如Blender或AI绘图。并简要对比了C4D、Blender、3D Max、Maya、Houdini、zBrush的特点,提醒设计师专注本职,工具仅为辅助。 … 阅读全文 ❯
大熊老师讲述了企业应重视员工职业发展的理念,并探讨了“管理者-员工”关系的本质。文章指出,无论职位高低,压力本质上是等同的。设计团队不应只追求业绩而忽视员工成长,真正好的管理应提升员工的市场竞争力。文章提出“双向聘用制”的设想,即团队成员有权选择Leader,主张以信任为基础的协作关系,并强调设计管理应关注业务匹配和个人价值积累。唯有互相选择与尊重,企业才能实现可持续创新与良性循环。 … 阅读全文 ❯
本文讲述了设计师在拥有3~5年工作经验阶段,求职作品集的正确呈现方式及常见误区。大熊老师从招聘JD解读、面试官关注点、作品集内容取舍,到UI与UX设计师应如何展现成果,逐一拆解,为同行提供实战型建议。文章特别强调了“展示结果胜于过程”,并指出在校作品和证书不应成为主要内容。最后,大熊老师以自己作为资深面试官的经验,讲述了最看重设计师的哪些核心能力,并鼓励设计师用同级别类比的方式看清自身水平,积极成长。 … 阅读全文 ❯