本文由大熊老师讲述了作品集与项目总结在表达方式上的常见问题，强调虽然二者形式不同，但背后的思维方式应保持一致。文章指出，设计师在输出内容时，常因表达不精准而失去重点，而真正需要修炼的，是准确、清晰地呈现自己的专业思考。通过学员案例分析，大熊老师进一步强调了在职业发展中，提炼核心观点的重要性。 … 全文 ❯
思维方式
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大熊老师讲述了非科班设计师如何成为行业专家的路径，拆解了从心理障碍到专业补全的全过程。非科班出身并非劣势，只是时间成本不同，通过系统学习和实践，完全可以实现逆袭。大熊老师将成长路径分为三个阶段：补足美术基础与视觉原理、掌握实际项目经验与审美表达、进阶理解设计需求、业务背景与设计哲学。课程强调“差异化即竞争力”的哲学思考，鼓励设计师利用自身成长环境与多元视角建立独有的专业优势，超越科班，成为真正的设计专家。 … 全文 ❯
- 《RD》, 付费书, 卷五
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本文讲述了一位设计师一年内晋升为设计管理者的经验，强调思考力、价值创造和主动争取的重要性。优秀设计师会关注问题背后的思维方式，持续迭代自身成长路径，而非单纯模仿结果。 … 全文 ❯