大熊聊设计

专业成长

有没有人同时懂产品、设计、开发，然后把互联网工作说明白？

大熊老师通过亲身经历，深入剖析了产品、设计、开发三大岗位的实际工作难度与价值对比。文章指出，产品的门槛最低，开发以稳定为衡量标准，而设计师则处于最容易被误解、要求最高的尴尬位置。同时，强调了真实的职场关系与人性弱点，提出设计师要提升思维、坚持专业，同时理解不同角色的局限，保持清醒。全文用大量真实案例贯穿，幽默而深刻。 … 全文 ❯

设计师如何构建自己的专业？⎯ 思维、执行与AI的三重修炼

大熊老师讲述了当前设计师在学习方式、专业能力与职场生存之间的矛盾。本文指出，多数设计师热衷于解决问题式学习，忽略了系统性知识，导致思维能力薄弱、长远发展受限。文章通过威士忌、雪茄、苹果鼠标等生活案例，深入探讨了文化素养、专业理论、产品思维的重要性。同时强调，AI的发展让设计执行效率提高，却没有改变设计师需要提升思维与执行的本质。总结指出，真正能在未来保持竞争力的设计师，必须具备思维、执行、与时俱进三大能力。 … 全文 ❯

先有目标，剩下的就是思考和行动！⎯ 我和雪茄的故事

本文由大熊老师讲述了自己与雪茄的十年故事，延伸到设计与职业成长，强调一切成就都来源于明确的目标、持久的耐心与不断实践。文章指出，真正的专业与成功并非来自盲目的追求与浮躁的学习，而是建立在对细节的极致把控和对目标的执着坚持中。无论是雪茄养护还是职场发展，拥有正确的定位、明确的方向与持续投入，才是成就自我最可靠的路径。 … 全文 ❯

设计师如何“抄作品”？如何理解抄袭和模仿？

本文由大熊老师结合自身经历与行业观察，深入探讨了设计师在成长过程中应如何正确看待“抄”的行为，强调设计行业本身就是一个不断学习、模仿、借鉴与演进的过程。文章指出，抄袭本身不可怕，关键在于是否理解其目的、方法及潜在法律风险。通过临摹和模仿，学习优秀设计师的思想与方法，才能真正提升自己的专业素养。同时，大熊老师提醒设计师们，要有足够的法律意识，避免在职业发展中因抄袭界定不清而产生严重后果。 … 全文 ❯

AI绘图、ChatGPT，搞得设计行业鸡飞狗跳

本文讲述了大熊老师对AI绘图、ChatGPT写作等新工具的深度思考，并以幽默比喻“磨石猴”与“找果猴”的故事，引导设计师们重新理解“工具”与“人”的关系。他强调，工具的诞生应“以人为本”，若工具不好用，该被优化的是工具本身，而非优化人。设计师不应被行业焦虑和潮流所驱使盲目学习AI工具，而应回归专业，做自己擅长的事。AI绘图作为一种工具，目前仍不成熟，专业设计师更应关注如何提升自己的核心竞争力，而不是被工具牵着走。 … 全文 ❯

设计师的绩效考核

大熊老师讲述了设计师在绩效考核中应重点关注的“三个维度和一个指标”——专业维度、业务维度、行为维度与具体可量化指标。文章强调这三者并非单纯的评估工具，而是设计管理者用于归类和识别团队成员价值的内在逻辑。通过真实案例剖析，大熊老师提出设计师应挖掘差异化专长、强化业务服务能力，并在团队中发挥积极影响力。唯有理解并持续优化这三个维度，才能在绩效排名中真正脱颖而出。 … 全文 ❯