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大熊聊设计

作者： 大熊

你最该读懂的那本“书”，不是我写的

大熊老师讲述了一位实习生因经济困难请求先读书、后付费的场景，并由此引申出一个更深刻的观点：真正应该学习的，是社会和职场的规则，而不是先从设计本身学起。在现实中，努力和想学，并不能自动换来机会，唯有当你具备价值，别人才会愿意提供资源。文章通过大熊老师的自身经历说明人情、资源和机会的本质从不建立在情绪之上，而是建立在价值的交换上。这不是冷漠，是对现实最清醒的理解。你缺的也许不是一本书，而是面向现实的姿态。 … 全文 ❯

《设计管理者进阶之总监篇》课程

本课程制作历时一年半，凝聚了我职业生涯的最终总结与系统思考，专为设计管理者量身打造。也适合所有希望掌握设计团队系统管理方法与思维框架的中高阶管理者学习与参考。 课程聚焦于设计管理者的思考、决策、领导力，课程分为四大模块，涵盖OKR/KPI、组织架构、招聘与编制、职级与晋升、团队文化与品牌建设、激励机制、职场关系与职业发展等18个核心主题。 大熊老师将结合在腾讯等一线互联网公司的真实管理经验，深入讲解如何打造高效、专业、有战斗力的设计团队，全面提升管理者的战略视角与组织治理能力。 … 全文 ❯

实战分析 + 策略演练：面试阿里P8

文章讲述了阿里P8的能力模型，强调全局意识、推动创新、战略规划等关键词背后对应设计师思维方式的要求。文章模拟了7个P8常见面试问题及拆解策略，强调决策应对、目标复盘、设计知识体系等是候选人的硬核能力要求。文章观点鲜明，强调设计管理者在复杂环境中顾全大局、主动探索的价值体现。 … 全文 ❯

认知不到位，设计无从谈起 ⎯ 视觉设计与用户体验设计合一，才是设计师真正的基本功

大熊老师指出，设计师要做好设计，首要前提是具备认知能力和鉴别能力。如果无法分辨事物的好坏、看不懂品质的结构和内在逻辑，设计工作只能停留在表层炫技。视觉设计与用户体验设计必须合二为一，才能真正做到有理有据的设计输出。大熊老师通过具体案例强调：很多设计师自以为掌握了基础，但其实认知尚浅。真正有价值的设计认知来自跨领域知识的融合、对本质的提炼以及对内容的深度判断力，而不是表面文章和术语包装。 … 全文 ❯

《设计的过程》课程

本课程由大熊老师系统讲解用户体验设计核心模型与执行流程，串联《用户体验要素》、《交互设计精髓4》和双钻模型的理论与实践。课程分章节深度解析五层模型、设计思维路径及设计执行工具，特别强调用户动机与产品目标的对应关系，辅以NABC方法、影响力矩阵等工具进行结构化演示。通过原书批注与中文版模型修正，帮助设计师建立清晰的设计框架与应用能力。课程不仅适合视觉设计师、UX/UI设计师学习，更适合希望提升思维深度与系统认知的产品从业者。理论、实践与思想融合，助你打通设计认知与执行闭环。 … 全文 ❯

设计的本质是什么？

大熊老师讲述了设计的本质并非单一维度所能定义的命题。文章指出设计并不仅仅是为了解决问题，更是在减少问题、传递美感、推动文明进步中展现其多层次的价值。从与不同身份的人对话入手，展示了设计如何因语境而变，因理解而异。设计既是技术手段，也是情感媒介，既服务用户需求，也关乎社会理想。文章强调，不能将设计简化为工具人的职能，设计师应保有思维与创造的权利。美感是社会健康的指标，设计最终应致力于创造美好、唤起人们的感受和引领未来。 … 全文 ❯

你应该学习的不是如何使用AI，而是超越AI的深度思考！

大熊老师指出，单靠设计执行并不能构成真正的职场竞争力。那些依赖加班、出图快的设计师，早已被企业视作可被替代的“熟练工”。真正拉开差距的，是具备业务理解力、判断力和战略思维的设计师。文章进一步讨论了“能力的次要性”与“隐性职场规则”的本质区别，指出：突破阶层靠的是你能否看懂公司背后的“道”。AI无法取代真实的思维、判断和情感，设计师若没有思想深度和系统性思维，将难逃被工具替代的命运。实力若达到极致，无论是金钱、权力还是智慧，规则和门槛都不再重要。 … 全文 ❯

《设计师晋升管理者之组长篇》课程

本课程面向有志于从设计师晋升为组长的中坚力量，课程系统讲述了从“被管理”到“带人做事”的认知转变与实践方法。大熊老师以亲身经历为线索，结合腾讯与阿里等一线大厂的组织结构与职级体系，深入拆解从招聘、面试、定级、谈薪到转正、导师制度等核心环节，帮助设计师理解如何构建团队、赢得信任、提升影响力。不是空谈管理理念，而是一步步告诉你：组长是怎样炼成的。如果你正在晋升路口徘徊、卡在管理认知瓶颈，或者已开始带人却力不从心，这门课，将是你最需要的那把钥匙。 … 全文 ❯