本文讲述了大熊老师在团队管理中的真实做法与育人理念。他强调关怀与高标准并重，以人为本、尊重个体，最终收获了下属的信任与敬意，也在腾讯管理考核中获得员工培养的最高分。 … 全文 ❯

本文讲述了设计师构建个人设计方法论的正确方式。大熊老师建议不要刻意为之，不要为了创作模型而硬造概念，真正有价值的方法论应源自真实思考与实践积累，遵循事物发展的自然规律。 … 全文 ❯

本文通过设计师的问题引出关于“道法术器”在设计知识分类中的思辨，评论区众多网友各抒己见，从哲学思维、分类严谨性到实践应用进行了探讨，强调设计知识应结合场景灵活运用，不必执念于分类。 … 全文 ❯

本文讲述了一位设计师一年内晋升为设计管理者的经验，强调思考力、价值创造和主动争取的重要性。优秀设计师会关注问题背后的思维方式，持续迭代自身成长路径，而非单纯模仿结果。 … 全文 ❯