本文讲述了设计执行中常见的“品质台阶”问题,大熊老师以辅导实例说明,当上级反馈“先这样吧”时,意味着对设计结果仍不满意,只是无奈妥协。设计师不能因此自我放弃,而应主动沟通,坦诚寻求指导,提升执行品质。文中强调了解上级预期、及时请教同事的重要性,并指出职场考核是动态累积的,日常表现直接影响最终评定,呼吁设计师重视每一次执行与沟通机会,建立正向的职业成长路径。 … 全文 ❯
自我提升
本文讲述了团队分享背后的管理逻辑与设计师的真实困境。大熊老师认为,不应强行将分享纳入KPI,而应由管理者以身作则,教方法、给反馈、留时间,并鼓励设计师打磨内容而非追求数量。分享的意义不在形式,而在于内容质量与成长价值。 … 全文 ❯